Números del 1 al 20
Cuatro filas de cinco y, debajo de cada número, su cantidad en puntos. El trece aparece como una decena completa y tres más: esa es toda la idea de los números del 11 al 19, y la razón por la que esto no es solo la tabla del 100 recortada.
Cómo usarla
Lo ideal es colgar la página 1 lo bastante baja para que la pueda tocar. Cuenten por las filas con un dedo en cada casilla y luego deténganse en un número y cuenten sus puntos: lo importante es el momento en que el niño nota que el 14 tiene un marco lleno y cuatro más, sin que nadie diga «valor posicional». En español, dieciséis ya suena a «diez y seis», pero de once a quince el nombre lo esconde, y los puntos lo dejan a la vista. Pregúntale «¿qué es más, 9 o 12?» y deja que los puntos decidan.
La página 2 es la misma tabla con cinco números faltantes. Los puntos se quedan, así que un niño que todavía no lee la cifra puede descubrir qué va en la casilla contando, y uno que ya la lee puede comprobar su respuesta con los puntos.
Todas las páginas de este paquete
La tabla
Completa los huecos
Consejos para imprimir
- Imprime al 100 %, no con «ajustar a la página»: al escalar se encogen las cifras, y la idea es justamente que tu hijo las escriba a un tamaño constante.
- El blanco y negro y el modo borrador están bien. Nada en estas hojas depende del color.
- Si metes la hoja en un protector de hojas (una mica) y usas un marcador borrable, una página se convierte en cien intentos.
Dónde encaja esta hoja
La idea detrás
¿Cuándo aprenden los niños a contar hasta 10? — Lee la guía completa