20 以内进位加法和退位减法

怎么用

一页 8 + 5 = ___ 只能测出孩子是不是已经会了。这张练习纸把思路印出来：把 5 分成凑到 10 的 2 和剩下的 3，两步都由孩子来填，这就是一年级的凑十法。所以算式放大印在左边，三个步骤小小地印在右边：步骤是脚手架，孩子迟早不再需要，它们不该看起来像三道同样分量的题。第二页把方法倒过来用，因为 13 − 5 用的是同样的拆分，只是方向相反：先减 3 到 10，再减 2，也就是平十法。课本里还会学破十法（13 − 5：先算 10 − 5 = 5，再加 3），两种方法都对。