数一数小动物 1–10
一排小动物，末尾一个方框，写一个数。数越大，这一排就越长，所以孩子在会数之前，就能先“看到”有多少。
怎么用
让孩子边数边用手指点着每一只小动物：手口一致地点数不是拐杖，一一对应正是这样建立起来的，到时候它会自己消失。如果答案错了，别直接纠正那个数，请孩子大声再数一遍；十次里有九次，他会自己发现。第 3 页故意把数量打乱，因为只记住了页面规律、而不是真的会数的孩子，会在那里卡住，这一点值得知道。
这套练习的每一页
有几只？1–5
有几只？6–10
打乱混合
打印小提示
- 请按 100%（实际大小）打印，不要选“适合页面”：缩放会把数字变小，而这些练习纸的意义，就在于让孩子把数字写得大小一致。
- 黑白打印、草稿模式都没问题，这些练习纸上没有任何内容依赖颜色。
- 把练习纸放进透明文件袋，用白板笔写，一张纸就能练上一百遍。
这张练习在哪一步
背后的思路
孩子几岁会数到 10？ — 阅读完整文章