2 个 2 个、5 个 5 个、10 个 10 个地数

三页踏脚石小路：2 个 2 个、5 个 5 个、10 个 10 个地数，每一跳上面都画着一道弧线。弧线正是关键：它让孩子看到每一步都一样远，而一排挖了空的数做不到这一点。

5–8 岁 · 3 页

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怎么用

每条小路都故意从不同的地方开始。只会数 10、20、30 的孩子，学会的是一段顺口溜，老师一旦让他从 5 或 6 开始数，顺口溜就帮不上忙了。最后一页有一条小路从 5 开始十个十个地数，到那时你就会知道，孩子抓住的是“每一步的距离”，还是“整十数”。

这套练习的每一页

  1. 跳着数第 1 页：五条 2 个 2 个地数的小路，带跳跃弧线和要填的空。

    2 个 2 个地数

  2. 跳着数第 2 页：五条 5 个 5 个地数的小路，带跳跃弧线和要填的空。

    5 个 5 个地数

  3. 跳着数第 3 页：五条 10 个 10 个地数的小路，其中一条从 5 开始。

    10 个 10 个地数

打印小提示

  • 请按 100%（实际大小）打印，不要选“适合页面”：缩放会把数字变小，而这些练习纸的意义，就在于让孩子把数字写得大小一致。
  • 黑白打印、草稿模式都没问题，这些练习纸上没有任何内容依赖颜色。
  • 把练习纸放进透明文件袋，用白板笔写，一张纸就能练上一百遍。

这张练习在哪一步

前一步十位和个位6–8 岁空白百数表5–8 岁
下一步九九乘法口诀表7–9 岁空白九九乘法表7–10 岁

背后的思路

怎么教孩子 2 个 2 个地数、5 个 5 个地数 — 阅读完整文章