Tableau des nombres à compléter
Le tableau jusqu’à 100, avec des trous. Deux pages avec trente trous chacune, à des endroits différents, et une troisième où seules les dizaines manquent : la colonne qu’on veut que l’enfant remarque.
Comment l’utiliser
La première fois, faites-le à côté du tableau complet, pas à sa place : l’enfant comble un trou en lisant les voisins (celui d’avant, celui d’après, celui du dessus), et c’est cela la compétence, pas le nombre lui-même. S’il bloque, demandez « qu’est-ce qui vient après 46 ? » plutôt que de montrer la réponse du doigt.
La page 3 n’enlève que 10, 20, 30 et ainsi de suite. Tous les autres nombres sont là, les trous s’alignent donc dans une seule colonne, et l’enfant qui les remplit vient de découvrir pourquoi le tableau a dix cases par rangée.
Toutes les pages de ce lot
Nombres manquants, page 1
Nombres manquants, page 2
Où sont passées les dizaines ?
Conseils d’impression
- Imprimez à 100 %, pas en « ajuster à la page » : la mise à l’échelle rapetisse les chiffres, alors que tout l’intérêt est que votre enfant les écrive à une taille régulière.
- Le noir et blanc et le mode brouillon conviennent très bien. Rien sur ces fiches ne dépend de la couleur.
- Glissez une fiche dans une pochette plastique perforée : avec un feutre effaçable, une page devient cent essais.
Où se place cette fiche
L’idée derrière la fiche
À quel âge un enfant sait-il compter jusqu’à 100 ? — Lire le guide complet