動物をかぞえよう(1〜10)

一列に並んだ動物と、行の終わりのます。書く数字はひとつだけ。数が大きくなるほど列も長くなるので、子どもはかぞえられるようになる前から、量を目で見ることができます。

4〜6歳 · 3ページ

使い方

かぞえるときは、動物をひとつずつ指でさわらせてあげてください。指さしは甘えではなく、「ひとつの物にひとつの数」という対応をつくるための大事な動作で、そのうち自然に消えていきます。答えがちがっていても、数字を直すのではなく「もう一回、声に出してかぞえてみて」と声をかけましょう。たいていは自分でまちがいに気づきます。日本語では「いっぴき、にひき、さんびき」のように数え方の音が変わるので、言い方がまだあやしくてもかまいません。書くのは数字だけです。3ページ目はわざと数をばらばらにしています。かぞえることではなくページの並び方を覚えてしまった子はここでつまずくので、それがわかるだけでも意味があります。

このセットのすべてのページ

  1. 数かぞえ1ページ目:1〜5匹の動物(ウサギ、ハチ、カエル、アヒルのひな、クマノミ)の列と、数を書く空欄のます。

    いくつ?1〜5

  2. 数かぞえ2ページ目:6〜10匹の動物(ペンギン、カタツムリ、ネズミ、カニ、ハチ)の列と、数を書く空欄のます。

    いくつ?6〜10

  3. 数かぞえ3ページ目:数がばらばらの動物の列と、数を書く空欄のます。

    まぜこぜ

印刷のヒント

  • 「用紙に合わせる」ではなく、100%(実際のサイズ)で印刷してください。縮小すると数字が小さくなってしまいます。このプリントの目的は、お子さまが一定の大きさで数字を書くことです。
  • 白黒印刷や、インクを節約するモードでも大丈夫です。色がないと使えない部分はありません。
  • プリントをクリアファイルに入れてホワイトボードマーカーで書けば、1枚で何度でも練習できます。

このプリントの位置づけ

このプリントの考え方

10まで数えられるのは何歳? — コラムを読む