Więcej czy mniej? 1–10
Dwie grupy zwierząt obok siebie i jedno pytanie: w której jest więcej? Porównywanie przychodzi przed liczeniem — dziecko widzi, że sześć bije trzy, na długo zanim potrafi powiedzieć dlaczego.
Jak z tego korzystać
Powstrzymaj się od liczenia na głos za dziecko. Zapytaj najpierw: „którą wolisz?" — odpowiedź bierze się z patrzenia, a to patrzenie jest właśnie tą umiejętnością. Liczenie jest sprawdzeniem po fakcie, nie metodą. Grupy nigdy nie różnią się o więcej niż trzy, więc dziecko wygrywające strategią „dłuższy rząd" trafi na rząd, który je złapie.
Wszystkie strony w tym zestawie
Małe grupy
Większe grupy
Uwagi do druku
- Drukuj w 100%, nie „dopasuj do strony" — skalowanie zmniejsza cyfry, a cały sens polega na tym, żeby dziecko pisało je w stałym rozmiarze.
- Czarno-biały i tryb roboczy w zupełności wystarczą. Nic na tych kartach nie zależy od koloru.
- Włóż kartę do koszulki na dokumenty — pisak suchościeralny zamienia jedną stronę w sto podejść.
Skąd to się wzięło
Co powinien umieć 5-latek z matematyki? (a co poczeka) — Przeczytaj cały poradnik